Originalet finns på Facebook:

”Här kommer målen, citerade ur minnet, glömde att man inte får radbryta i kommentarer: 1) Svenska är Sveriges huvudspråk och officiella språk i internationella sammanhang 2) Det svenska språket ska vara komplett och samhällsbärande (dvs kunna användas i all viktiga funktioner) 3) Det offentliga svenskan ska vara vårdad, enkel och begriplig 4) Alla som bor i Sverige har rätt att utveckla och använda svenska, sitt modersmål (vilket det än är), sitt nationella minoritetsspråk (om man tillhör en nationell minoritet) samt att lära sig främmande språk. De här fyra målen finns sedan i språklagen från 2009 fast i liten annan form och med en del preciseringar. De uttrycker en politik för ett mångspråkigt samhälle med svenska som gemensamt språk. Men nu tafsas det väldigt på dessa mål; jag gissar de skulle ha svårt ta sig igenom riksdagen i dag. Det är ju fullkomligt självklart att det är en tillgång för både samhälle och individ med kunskaper i många språk, och som många påpekat står kunskaper i modersmålet (om det är annat än svenska) inte i motsättning till svenskkunskaper, tvärtom. När nu KD sänder ut trevare om att ta bort modersmålsundervisningen i skolan, sker det knappast av omsorg om somaliska eller eritreanska barns språk- och kunskapsutveckling utan handlar om att ta bort gränshinder för SD-samarbete genom att vädja till en vanföreställning som ofta finns också hos hederligt folk om att ett språk står i vägen för ett annat. (Den idén förleder t ex en del att sätta sina barn i engelskspråkiga skolor - ska de bli bra på engelska får de hålla på med så mkt svenska!) Lång utgjutelse, ursäkta, men jag känner ett stigande behov av grundligare folkbildning på detta område.”

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

 

inga johansson

10 oktober 2020 19:22

När nu KD vill skrota modersmålsundervisningen undrar jag vilket annat politiskt parti i Sverige vill seriöst satsa på brodersmålsundervisning i skolan - ett propedeutiskt språk som verkar som en bro och underlättar all undervisning och inlärning av ett andra, tredje främmande språk.
Här finns mycket att göra och vinna på framtida värderingar av omvärlden.

 

Susanne L-A

12 oktober 2020 09:11

Jag tror att det finns en felskrivning i texten, på näst sista raden: "Ska de bli bra på engelska får de hålla på med så mycket svenska!" Får de inte hålla på med så mycket svenska, ska det väl vara.

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Språket, ett verktyg som skiljer människan från alla andra arter, avslöjar ofta omedvetet en del av skribentens inre tankevärld, även om denne nog vid en granskning i efterhand skulle avvisa vissa slutsatser. När personer, saker eller egenskaper inom...

    Viggo Kann (till vänster) och Olle Bälter (till höger) mottog Språkförsvarets hederspris på årsmötet och höll också båda ett tacktal. Motiveringen till hederspriset löd som följer:   Olle Bälter/Viggo Kann/Chantal Mutimukwe/Hans Malmstr...

På senare tid har det åter blossat upp en debatt om engelskans expansion på svenskans bekostnad inom högskolan. Se bara på debattartiklar som Eva Forslunds/Magnus Henreksons artikel ”Varning: Forskare väljer bort svenska” i Svenska Dagbla...

”Språkfrågor intresserar och engagerar många, och ofta upplevs det som en försämring när språket förändras. Så behöver det inte vara, konstaterar David Håkansson.   – Svenskan har alltid varit utsatt för förändringar och det är ju hel...

Baden-Württembergs ministerpresident Winfried Kretschmann anser att det är överflödigt att lära sig ett andra främmande språk. Han har själv varit lärare, men ser inga fördelar: "Om mobiltelefoner kan översätta samtal till nästan alla språk i världen...