Lisa Irenius skrev igår i Svenska Dagbladet:

”Framtidens konstnärliga talanger verkar finnas i Täby. Åtminstone att döma av betygen i bild i årskurs 9 på Internationella engelska skolan: nästan alla flickor har fått A. Och det kräver bland annat, enligt betygskriterierna, ett ”välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer”, där eleven kan visa på ”komplexa samband”.

”Det måste givetvis vara en slump att så många flickor är duktiga i bild på AB-friskolor och framförallt koncernskolor”, konstaterade syrligt rektorn och skoldebattören Linnea Lindquist på Twitter.

Att friskolor tenderar att ge mer generösa betyg har studier av bland annat nationalekonomen Jonas Vlachos visat. Internationella engelska skolans grundare Barbara Bergström och Hans Bergström har invänt, men också fått svar på tal av Vlachos. I en replik i Dagens Industri (2018) menar han bland annat att det är i ämnen utan nationella prov, som bild, hemkunskap och slöjd, som de stora avvikelserna finns. Men det ligger i sakens natur att detta är svårt att mäta.

I dagarna får många av landets elever sina betyg för höstterminen. Perfekta betygssystem existerar inte, risken för orättvisor finns alltid. Men det kan vara särskilt demoraliserande om vissa får högre betyg bara för att de går på skolor som vill göra vinst (vilket skolorna lättare gör om de kan skryta med höga meritvärden och därmed locka till sig fler elever). ”

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)