NFF-bulletinen, medlemsblad för Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening, rapporterar i nr 6/2007 bl.a från Språkdagen den 15/11. Här är ett referat av Vera Schwachs inlägg:

 ”Et av Språkdagens viktigste innlegg var ved forsker Vera Schwach fra NIFU STEP. Hun la fram en undersøkelse som viste at mens 9 % av hovedoppgavene som blei levert i 1986 var på engelsk, var hele 33 % av masteroppgavene på engelsk tjue år seinere. I samme periode gikk prosentandelen studenter som leverte på norsk ned fra 83 % til 64 %. I enkelte fag er norskspråklige oppgaver nå i mindretall. Både innen informatikk og fysikk fant Schwach at under 40 % av masteroppgavene i 2006 var på norsk. Schwach mener de aller fleste studentene som leverer på engelsk har norsk som morsmål. Mens antall engelskspråklige oppgaver har økt voldsomt fra 1986 til 2006, har andelen studenter med utenlandskklingende navn har vært ganske stabil.

 At nesten en tredjedel av alle norske studenter på mastergradsnivå velger å skrive på et annet språk enn morsmålet er langt fra uproblematisk. Schwach påpekte blant annet at som fremmedspråkbrukere inngår studentene i en språkkultur de ikke har oversikt over. I følge Schwach kan det også være problematisk at den økende bruken av engelsk skaper et skarpere skille mellom akademia og det norske samfunnet, og gjør det vanskeligere for lekfolk å få innsikt i viktige forskningsresultater. Likevel ser det ikke ut som om engelskens frammarsj i norske utdanningsinstitusjoner vil stoppe  opp med det første.”