På bloggen "Esperanto med omnejd" berättar Gunnar Gällmo att "kinesiska regimen är positiv till esperanto, men negativ till landets egna minoritetsspråk. De (till exempel tibetanskan) skall bort, liksom alla kinesiska dialekter utom pekinesiskan. Utbildningsradion har ett program om detta; kan ses fram till nittonde september på http://urplay.se/162338".

Den kinesiska regeringen ser antagligen inte esperanto som ett hot mot kinesiskan i motsats till minoritetsspråken. På vilket sätt minoritetsspråken skulle kunna hota kinesiskan eller för den delen den kinesiska statsbildningen är naturligtvis högst märkligt. Det liknar paranoia.  

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

 

inga johanson

26 juni 2011 23:03

Kineserna har valt att använda esperanto för att föra ut sina åsikter till resten av världen, det kan de inte göra med olika minoritetsspråk.
http://esperanto.cri.cn/
http://www.youtube.com/watch?v=w_wrC2UPf7g
http://esperanto.china.org.cn/

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Om det finns en egenskap som mest utmärker oss som människor, så är det vår förmåga att uttala ord, det vill säga språk. Genom språket förmedlar vi våra känslor och tankar och påverkar andra. Språket är en viktig del av samhället och har varit vårt f...

Per Kornhall skriver på Vi Lärare den 6 november bland annat: ”Är det någon som har hört talas om Skolverkets rapport ” Etablering på arbetsmarknaden och fortsatta studier år 2023 efter gymnasieskolan”. Inte? Det är märkligt för e...

  ((Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)    ...

De som har kunskaper i tyska, spanska och franska, måste  väl ha funnit ord i dessa språk som är mer tydliga, logiska, lättstavade och begripliga än motsvarande ord på engelska.   Min käpphäst från april detta år är de båda orden jordgubbe och sm...

Swedish International School är en svensk skola i Spanien Marbella Estepona – se  Swedish International School!   Kommentar:    I reklamen för denna svenska skola står språken i ordningen: Engelska, spanska och svenska. I hur många länd...