(Citatet är hämtat från en artikel av Sanna Lundell i Arbetsvärlden idag)

” - Överlag tycker jag mig se att en oproportionerligt stor del som har svårt att klara sig kommer från Engelska skolan. Det är inte språket utan undervisningsmetoden som gör det svårt för eleverna.

Lärarens bild är att eleverna i gymnasiet som tidigare har gått i Engelska skolan har lärt sig mycket utantill.

En oproportionerligt stor del som har svårt att klara sig kommer från Engelska skolan

- Bristerna låg inte i att de fått undervisning på engelska och hade svårt med undervisning på svenska, utan i att de hade svårt att analysera och lösa problem. De hade arbetat mycket med utantillinlärning men så fort undervisningen kom utanför detta så blev det svårt.

Läraren säger att hen “Lider med eleverna, för de har tidigare inte gjort något fel”.

- Men de har inte tillräckliga förmågor för att klara skolan sedan. Vårdnadshavare har fått höra att allt har gått jättebra och så går det inte jättebra. Ibland kan det vara det rent språkliga som ställer till problem. Eleverna har inte alltid ett akademiskt språk. De kan säkert konversera på engelska men inte skriva bra.

Läraren har ställt frågor till eleverna som har stött på problem i gymnasiet om vilka skolor de har gått i tidigare.

- Då har det verkat som att en oproportionerligt stor del kommer från Engelska skolan. Vårdnadshavarna är supernöjda som kunder. De får mycket mer återkoppling och eleverna får studiero.”

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

 

Vad var det jag sa...

4 mars 2021 17:22

Som jag alltid har sagt: Lägg ner skiten och satsa pengarna på svensk välfärd istället gör att göda utländska riskkapitalister som parasiterar på våra skattepengar.

Tyvärr verkar svenska politiker var de enda som är korkade nog att gå på denna smörja, eftersom alla andra länder har förbjudit den.

Vakna såskoppar!

 

qz

5 mars 2021 19:07

"Bristerna låg inte i att de fått undervisning på engelska". "Ibland kan det vara det rent språkliga som ställer till problem". Jag tror att undervisningen på engelska kan ligga bakom problemen.

 

Per-Owe Albinsson

5 mars 2021 22:25

Fullkomligt ense med "qz"!

Det är klart som korvspad att det är en black (inte svart) om foten att inte undervisas på sitt modersmål/bästa språk för individen men även för hela samhället.

Jag är evinnerligt trött på detta tassande kring det uppenbara och undrar om det finns hållhakar iblandade som hindrar nyckelpersoner från att ta bladet från munnen.

Vi behöver fastslå en sak en gång för alla: Sverige har aldrig varit ett anglosaxiskt land, är det inte (även om vissa försöker få det till det) och kommer aldrig att vara/bli det.

Punkt slut!

 

stig.engzell@gmail.com

7 mars 2021 15:13

Inga hållhakar, Per-Owe, men blå dunster!

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Söndagens svenskspråkiga sång   Vikingarna - Ord   Söndagens svenskspråkiga dikt   Ordbanken    Vad gör jag när jag har slut på orden Då går jag till ordbanken och lånar Öppnar en bok räntefritt och läser:   Daniel Boyacioglu ...

Torsdag den 15.5.25 diskuterede Folketingets ordførere et Forslag til folketingsbeslutning om at indføre en dansk sproglov, som var fremsat af Pia Kjærsgaard (DF) og et, der var fremsat af Mai Mercado (K) under et samlet punkt.   Stemningen var g...

"Ingen kommer undan. Vare sig vi ser på teve, läser en tidning eller deltar i någon konferens, är risken stor att vi blir dränkta i en flod av floskler! Av ord som inte betyder något och ett språk som inte hänger ihop. Svensk floskelordbok är en uppl...

När Keir Starmer sa: ”Om du vill bo i Storbritannien bör du tala engelska”, avslöjade han en föreställning – att engelska är det enda språket som räknas i Storbritannien.   Denna syn bortser inte bara från Storbritanniens rika sp...

Polska är det näst största slaviska språket i världen. Omkring 50 miljoner människor använder polska aktivt och minst 10 miljoner har passiv färdighet i språket. Därmed är polska det största slaviska språket i Europeiska unionen och dess femte språk ...