Den 15 juli publicerades ett inlägg om engelskans ställning inom den högre utbildningen i Nederländerna i denna nätdagbok. Även denna rapport, signerad Anna-Lena Bucher, från 2013 tar sin utgångspunkt i språksituationen i Nederländerna.

”I Nederländerna undervisas numera (2008) masterstudenterna till 80 procent på engelska. Tre decennier tidigare, alltså i slutet av 1970-talet, fanns det inte någon undervisning alls på engelska.

• Vem bestämde att engelskan skulle växa så mycket på så kort tid?
• Hade den förändringen föregåtts av undersökningar om vad som händer med kunskapsöverföringen vid språkbyte?
• Skedde beslutet om språkbytet i demokratisk ordning?
• Var skattebetalarna informerade?
• Var politikerna informerade?
• Var lärarna förberedda på denna stora och dramatiska förändring i den akademiska kulturen?
• Tänkte någon på de sociala och kulturella konsekvenserna av att många som genomgått en högre utbildning (lärare, läkare, offentliganställda, journalister ...) skulle arbeta och verka i det nederländska samhället?
• Ville de som styr universiteten och högskolorna förändra landets kultur och identitet i grunden?
• EU bygger på den kulturella och språkliga mångfalden i Europa. Vilka blir konsekvenserna för samarbetet inom EU med "språkbytet"?

De här frågorna ställdes inför ett symposium som anordnades i Aten den 7 november (2013 – vår anm.) av bland annat den europeiska terminologiföreningen EAF.”

Läs vidare här!

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Om det finns en egenskap som mest utmärker oss som människor, så är det vår förmåga att uttala ord, det vill säga språk. Genom språket förmedlar vi våra känslor och tankar och påverkar andra. Språket är en viktig del av samhället och har varit vårt f...

Per Kornhall skriver på Vi Lärare den 6 november bland annat: ”Är det någon som har hört talas om Skolverkets rapport ” Etablering på arbetsmarknaden och fortsatta studier år 2023 efter gymnasieskolan”. Inte? Det är märkligt för e...

  ((Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)    ...

De som har kunskaper i tyska, spanska och franska, måste  väl ha funnit ord i dessa språk som är mer tydliga, logiska, lättstavade och begripliga än motsvarande ord på engelska.   Min käpphäst från april detta år är de båda orden jordgubbe och sm...

Swedish International School är en svensk skola i Spanien Marbella Estepona – se  Swedish International School!   Kommentar:    I reklamen för denna svenska skola står språken i ordningen: Engelska, spanska och svenska. I hur många länd...