Detta är en sammanfattning av en vetenskaplig artikel, som publicerades i PLOS Biology 18/7 2023.  Artikeln undertecknades av elva forskare.

Användningen av engelska som vetenskapens gemensamma språk utgör ett stort hinder för att maximera bidraget från personer som inte har engelska som modersmål till vetenskapen. Ändå finns det få studier som har kvantifierat konsekvenserna av språkbarriärer för karriärutvecklingen för forskare som inte har engelska som modersmål. Genom en enkät till 908 forskare inom miljövetenskap uppskattar och jämför vi i denna studie hur mycket arbete som krävs för att bedriva vetenskapliga aktiviteter på engelska mellan forskare från olika länder och därmed olika språklig och ekonomisk bakgrund. Vår undersökning visar att forskare som inte har engelska som modersmål, särskilt i början av sin karriär, lägger ner mer arbete än forskare som har engelska som modersmål på att bedriva vetenskaplig verksamhet, från att läsa och skriva artiklar och förbereda presentationer på engelska till att sprida forskning på flera språk. Språkbarriärer kan också leda till att de inte deltar i eller ger muntliga presentationer vid internationella konferenser som hålls på engelska. Vi uppmanar forskarsamhället att erkänna och ta itu med dessa nackdelar för att frigöra den outnyttjade potential som finns hos personer som inte har engelska som modersmål inom vetenskapen. Denna studie föreslår också potentiella lösningar som kan implementeras idag av individer, institutioner, tidskrifter, finansiärer och konferenser.

Läs vidare här !

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)