Radioprogrammet Språket  i P1 i tisdags handlade om ämnesundervisning på engelska i svenska gymnasier (sk SPRINT-undervisning – språk- och ämnesintegrerad undervisning). Det framkom genom intervjuer med elever, lärare och Maria Lim Falk som skrivit en avhandling  om detta, att inlärningen är mödosammare och tar längre tid för eleverna samt att kunskaperna dessutom blir ytligare och mer osammanhängande. Ofta tappar eleverna dessutom intresset för att läsa vidare i ämnet. Trots det blir undervisning på engelska i Sverige allt vanligare, och  Språkrådets tidigare chef Olle Josephson, kallar detta för en pedagogisk katastrof. Hittills har det varit mycket ambitiösa elever, som har en motivation att plugga hårt som frivilligt valt undervisning på engelska. Fortsätter ökningen i samma takt kommer även mindre duktiga och motiverade elever att undervisas på engelska, vilket enligt Olle Josephsson kommer att leda till en kris och ett sammanbrott, p g a att dessa elever inte kommer att vara beredda att lägga ner så mycket extra tid som behövs när undervisningen sker på engelska.

Dessa fakta borde vara en orsak till besinning för alla skolor som okritiskt inför SPRINT-undervisning!

Susanne L-A

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Denna text är hämtad från Lars Engwalls artikel Listen to Eva Forslund and Magnus Henrekson, Please! i Econ Journal Watch september 2022.   ”Utbildning   En person med engelska som modersmål som lärare vid till exempel ett svenskt unive...

Söndagens svenskspråkiga sång och dikt 2024-04-28   Söndagens svenskspråkiga sång   Björn Afzelius – Ikaros   Söndagens svenskspråkiga dikt   I trädgården   Barnet i trädgården är ett underligt ting: ett litet litet djur...

  (Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret) ...

  (Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)     ...

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)  ...