I en artikel i University World News den 23 februari skriver Philip G. Altbach/Hans de Wit bland annat:

"I Nederländerna, som förmodligen är ett av världens mest internationellt inriktade länder, har en intensiv debatt om gränserna för internationaliseringen påbörjats, i medierna, i politiken och inom själva den högre utbildningssektorn.

Kommentarer från rektorn vid universitetet i Amsterdam, som argumenterar för att akademiska program som undervisas på engelska är alltför utbredda och bör skäras ner och att det finns för många internationella studenter, har fått stort stöd och att utvidgningen av sådana program kan begränsas eller minskas.

I andra länder, däribland Tyskland och Danmark, diskuteras också engelskans negativa inverkan på undervisningens kvalitet. I Italien resulterade en intensiv kamp vid Milanos Polytekniska institut om användningen av engelska på forskarutbildning nyligen i ett domstolsutslag som drastiskt kan begränsa användningen av engelska i italiensk högre utbildning på grundval av konstitutionella skäl.

Samhällsvetare i många länder uttrycker oro för att kraven på publicering i engelska internationella akademiska tidskrifter gör det svårt för dem att vara aktiva i den nationella diskursen. Engelskan kommer att förbli det främsta språket för vetenskaplig kommunikation och lärdomsutbyte, men dess dominans kan slå i taket."

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)