Dibbers förskolor och skolor i Sollentuna presenterade sig så här på sin webbplats den 5 september 2022:

”På Dibber, som betyder planteringspinne, får vi världens viktigaste värden att växa. Vårt syfte är att varje barn upplever och känner att de är värdefulla.”

Den 23 november i år rapporterade ETC:

”Elever, lärare och föräldrar har protesterat mot stora brister som uppdagats på skolkoncernen Dibbers grundskola i Sollentuna. Nu har ledningen också fått nog.”

Dibber gjorde sig också känt för att hastigt pch lustigt byta undervisningsspråk – från svenska till engelska.

Observatör

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Angående Debattartikeln i Helsingborgs Dagblad på Opinion den 9/11-2023 av VD Anders Wiktorsson/Cwi med rubriken: "Kommuner och regioner måste lära sig arbeta på engelska":

Ack ja, problemet med engelskan finns snart överallt i vårt svenska samhälle. Enligt HD den 9/11 saknas nu visst ingenjörer och myndigheter i Sverige som är beredda att använda engelska i sitt dagliga arbete. Ändå undervisas idag engelska som aldrig förr i svenska skolor. Då framförallt på  friskolorna. 

Engelska är nämligen oftast första undervisningsspråk på dessa skolor. Det är tydligen inte tillräckligt? Sverige är väl ändå det land i Europa som allra mest använder sig av engelskan i vardagen? Ordet "internationell" betyder ju idag "engelska" i Sverige.

En engelsk turist, som jag råkade träffa i Helsingborg för ett par år sedan, sade till mig:

"Ni svenskar är så besatta av vårt engelska språk att engelskan nog borde införas som officiellt språk i Sverige i framtiden". Och han fortsatte:

"Ni skapar, bildar ord, ordkonstruktioner och förkortningar som vi engelsmän/amerikaner knappt själva kan förstå". Intressant påpekande!

Vad är då lösningen på detta internationella engelska problem i Sverige? Ska vi införa engelska som officiellt andra språk i Sverige? Eller helt enkelt: Vi byter modersmål från svenska till engelska? Vi bryter då med vår svenska kultur och vår tusenåriga svenska historia. Vår svenska identitet kommer i så fall att helt gå förlorad.

Men vi kommer i alla fall att få ingenjörer och myndigheter som behärskar engelskan perfekt. Bara det är väl en vinst och framgång?

C-G Pernbring                                                                                                                                                           

Helsingborg   

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Idag skriver Dagens Nyheter på ledarplats:

”Under den senaste veckan har Aftonbladet rapporterat om en 8-årig pojke som avled på sjukhus, efter att han ramlade från ett berg på skolgården och slog huvudet i asfalten (19/11). Enligt tidningen blev viktiga uppgifter fel i sjukvårdens journaler. Där står exempelvis att han snubblade från ”egen höjd” – inte från ett berg, vilket är relevant information eftersom det innebär en väsentligt högre fallhöjd.

Felslutet skedde trots att hans mamma försökte förklara vad som hade hänt. Samtalet ägde nämligen rum utan tolk, vilket tycks ha försvårat kommunikationen eftersom hon inte har svenska som modersmål.”

Denna situation har man naturligtvis redan varnat för:

”- Det blir en medicinsk risksituation att inte kunna ha tolk”, som överläkare Sofie Bäärnhielm uttrycker saken (DN 25/10 -22).

I framtiden kan den sortens situationer bli fler. I alla fall om regeringen inför Tidöavtalets skrivelse om att begränsa rätten till tolk för svenska medborgare och personer med uppehållstillstånd.”

Att dra in rätten till gratis tolkning är också en dumsnål besparing:

” Sist men inte minst är det inte säkert att pengarna som regionerna sparar i minskade tolkkostnader blir en besparing på totalen. I Danmark lägger regionerna mer resurser än de tjänar på att driva in tolkavgifter. En schweizisk undersökning pekar på att bra kommunikation innebär en långsiktig besparing, då antalet vårdbesök blir färre. Och andra internationella studier visar att språkhinder ökar antalet onödiga undersökningar och överbehandlingar, vilket kan kosta mer än att ta in en tolk.

Det låter som ett dumsnålt sätt att använda sjukvårdens resurser.”

Observatör

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Detta berättar Dagens Nyheter idag.

”En fullkomligt ypperlig skribent, vilket bl a visas av att hon citerade vår artikel i Aftonbladet ...”

GL

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

ETC skriver den 18 november:

”Våld, bristande sekretess, inlåsningar, betygscirkus. Lagbrott efter lagbrott har begåtts på Norra strandskolan i Sollentuna, hävdar den tidigare rektorn som försökte styra upp skolan, i interna mejl. I oktober fick han gå på stående fot. Strax före Skolinspektionens tillsyn.

– De här eleverna förtjänar så sjukt mycket bättre, säger en lärare som slutat, men som ledningen ändå vill ska komma in och sätta betyg.

Det här är första delen i granskningen av snabbväxande skolkoncernen Dibber.

– Sedan de tog över har det bara gått käpprätt åt helvete.

Sofie Axelsson”

Resten av texten ligger bakom en betalmur.

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Varierar det vem som är rektor beroende på vilket språk ni skriver på? Och går man verkligen "med" i en skola?

Dessutom är ni precis som andra IES-skolor inte helt säkra på hur det kommer sig att "[era] skolor är skolor där lärare kan undervisa och elever kan lära". Men så äkta tvåspråkigt är det inte: då skulle man undvika att skriva "några ämnen undervisas genom ett språk". Man undervisar  på ett språk (om det är historia, matte osv), eller i ett språk (om det handlar om inlärning av främmande språk).

Visa lite "grit" (sandkorn, enligt kollegerna* i Falun) och rätta dessa pinsamheter. Passa på att fixa till "Är du en IES lärare?" när ni ändå håller på.

Med vänlig hälsning

Benny Bollnäs

*ja, det kan faktiskt heta så. Fram till 2015 var det till och med första form i SAOL

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Oj, Carl Bildt i tysk TV! Jag råkade följa ett intressant debattprogram i söndags kväll den 12 november på tyska TV- kanalen ARD (TV 1). Det var ett debattprogram om terrorn i Mellanöstern. Progammet kunde säkert också ha varit högintressant för både språkvetare och språkförsvarare. Debattledare var Anne Will. En känd tysk TV- redaktör. Hon leder ofta Debattprogram på tysk TV. Så även i söndags kväll i ARD den 12/11. Några "experter" på kriget mellan Israel och Hamas var samlade i en studio i Tyskland. 

Dessutom deltog en prominent gäst och expert nämligen f.d statsminister/utrikesminister Carl Bildt (M) från Sverige. (Han var på direkt TV- länk från Stockholm/S). Vilket språk talade då Carl Bildt i programmet? 

Jo, givetvis engelska eller närmare bestämt "svengelska"! Engelskan är ju snart ett av Sveriges två officiella språk. Han blev ju i programmet samtidigt simultantolkad till tyska. 

Att Carl Bildt, som f.d svensk stats-och utrikesminister, tydligen inte behärskar varken tyska eller franska är förvånande. Dessutom hör han till den lite äldre generationen som var tvungna att plugga dessa språk i svenska skolan.Hans engelska var lika tråkig och torftig  som alla övriga svenska politikers så kallade "politiker-svengelska". Svenska politiker inbillar sig alltid att de behärskar engelska perfekt. Men nej!

Jag hänvisar här i detta sammanhang till mitt inlägg i DN Insändare/Åsikt den 22 november 2022 med rubriken: "Torftig användning av engelskan tråkar ut i EU". Det hade faktiskt varit bättre om Bildt hade pratat sitt modersmål, svenska, och samtidigt simultantolkats till tyska. Trots allt hade det varit ett bättre alternativ, anser jag.

I vilket fall som helst blev han nu istället simultantolkad från engelska till tyska. Önskar gärna i framtiden höra våra svenska politiker oftare tala modersmålet, svenska, vid internationella konferenser. En framtida förhoppning!

C-G Pernbring                                                                                                                                         Helsingborg

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)