Apropå en etablering av Internationella Engelska Skolan i Österåker utanför Stockholm.

"Komplettera skolutbudet?" Kyss mig! Att plocka russinen ur kakan och samtidigt underminera det svenska språket som samhällsbärande i strid med den svenska språklagen, ligger närmare sanningen.

Med IES blir Sverige på sikt en anglosaxisk vasallstat, då de även indoktrinerar eleverna i anglosaxisk kultur. De är således inte internationella på riktigt. Den påstådda tvåspråkigheten är en falsk illussion. IES är en språkbytesskola!

Stenquist vet, mycket väl, att IES har missyckats med etableringar i andra (bland annat i Spanien och lustigt nog också i England) och att det naiva svenska skolsystemet, med full skattefinansiering, är världsunikt som möjliggör IES utbredda ruffel-och-båg-verksamhet i just vårt land.

Glädjebetyg, obehöriga utländska lärare med usla löner, låg lärartäthet och för få svenskspråkiga lektioner i alla kontrollerade IES-skolor. Listan kan göras längre!

Har andra länder gått under av att inte ha IES? Nej, just det! Ju förr våra folkvalda tar sitt förnuft till fånga och tar bort denna skatteslukande gökunge ur det svenska skolsystemet, desto bättre.

Språkförsvarare

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

(Mejl till Aspelin Ramm Fastigheter AB)

Hej på er!

”East Square”, ”A New destination”, ”That is more than just an office”, ”…leder tankarna till delar av New York”, ”East 1”, ”black box”, ”after work”, ”Make Good Vibes”, ”East 4”. Och sen hela your ”Privacy Policy” naturligtvis.

Vad håller ni på med??? Vi vet att engelska är ett språk med mycket hög status för vissa svenskar, men ibland blir det för mycket och blir fånigt.

Duger inte Göteborg? Varför ska det leda tankarna till delar av New York???

Jonas

6/9 2023

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

Dagens ros till Peter Alestig på DN. I en artikel som publicerades på nätet i dag har han skrivit om klimatet och då använt begreppet "frikoppling" i stället för att ta det enǵelska ordet "decoupling". Se artikeln Det viktigaste är vad klimatministern inte sa!

Hälsningar

Annika

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

I en debattartikel i Vi Lärare den 28/8 skev Mathias Bengtsson, utbildningspolitisk talesperson för KD, att undantaget för utländska lärare (läs engelskspråkiga lärare i praktiken – vår anm.) utan svensk lärarlegitimation att anställas och arbeta borde utökas.

Detta går Linnea Lindquist emot i en annan debattartikel den 29/8: ”Det är hög tid att politiker börjar bedriva skolpolitik utifrån vad som är bäst för eleverna.”

Hon menar dessutom att hans åsikter har varit i säck innan det hamnade i påse, d.v.s är ett resultat av hans kontakter med Internationella Engelska Skolan. Därför tar hon upp ett konkret exempel från IES i sitt svar:

”’Undervisningen i biologi, kemi och fysik ges enligt huvudmannen (d.v.s. IES Solna – vår nam.) på svenska i årskurs 6. Vid intervjuer med elever i årskurs 6 uppger dessa däremot samstämmigt att undervisningen i biologi, kemi och fysik sker på engelska. Då rektorn tillfrågats angående detta uppger hen att undervisningen är planerad att ges på svenska och att hen kommer att följa upp så att detta sker’.

Det här är ett klipp från en tillsyn som Skolinspektionen gjort på IES, Internationella Engelska Skolan i Solna. Det är inte bara fusket med undantagsreglerna som är anmärkningsvärt i tillsynsrapporten i Solna, det är även anmärkningsvärt att rektorn ljuger för myndigheten.

När jag gick igenom tillsynsrapporter från fler skolor inom koncernen visade att det förekom fusk med undervisningstiden på samtliga skolor som granskades. Mathias Bengtsson skriver i sin debattartikel att Kristdemokraterna vill att undantaget i skollagen utvidgas till att även omfatta undervisning i språk. Det vore att svika eleverna eftersom de då skulle undervisas av obehöriga lärare i fler ämnen än vad de gör idag.”

Hon avslutar artikeln med att konstatera:

”Jag vill slutligen påminna om att det inte finns något internationellt i att anställa obehöriga lärare och låta dem undervisa på engelska efter svensk läroplan.”

Läs vidare här!

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

…ett PM, ett CV, vilket leder till ett promemoria, ett curriculum vitae. Hmm… Folk får saker till sig, inte berättade för sig.

En person beter sig misstänksamt? Jag skulle säga att en person som beter sig misstänkt gör mig misstänksam, men det är kanske bara jag det.

”Språkpolisen”

Carin

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

”Tidningens redaktör Nella Bergström om obegripliga engelska yrkestitlar

I mitt arbete skriver jag om otaliga människor i vår bransch (motorbranschen – vår anm.), många av dem på ganska högt uppsatta positioner och med långa och komplicerade titlar. Märkligt nog väljer nästan alla att beskriva sin yrkesroll enbart på engelska, trots att de verkar i svensk miljö med svenska medarbetare och kunder. Talent acquisition, vice president, stream manager, head of digital, policy advisor sustainability, cio, cfo, ceo och cpo… ju mer svårbegripligt desto bättre, verkar man tycka.

Varför gör de så? Vissa motiverar engelskan med att de rör sig på internationella marknader och måste göra sig förstådda överallt, vilket jag absolut kan godta om man är vd för Scania. Men en säljare hos en halvstor bilhandlare eller en personalansvarig på en mindre verkstadskedja har knappast jättemånga internationella kontakter.”

Läs vidare här!

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

I mina ögon verkar det som om de privata friskolorna mer och mer tar över skolverksamheten från kommunerna. De här skolorna finns i dag på många orter och platser runt om i landet och skattefinansieras via skolpengen ändå!

Flera friskolor har engelska som huvudspråk. Internationella Engelska Skolan är ett typiskt exempel. Vårt modersmål har av någon outgrundlig anledning här ersatts av engelska. Varför? Engelska är inte ett officiellt språk i Sverige. Och Storbritannien har ju sedan 2020 lämnat EU. Engelskan har därför förlorat något av sin glans och betydelse i Europa.

Jag anser att skolor som har engelskspråkig undervisning som affärsidé på sikt kommer att hota utvecklingen av det svenska språket. Sverige behöver nämligen även i fortsättningen välutbildade unga människor som kan förstå och uttrycka sig väl på vårt modersmål.

Detta gäller inom alla yrkesområden där språket ska användas i kontakter med allmänheten. Det är väldigt beklagligt att skolors val av undervisningsspråk inte har reglerats bättre inom det svenska skolväsendet och skolsystemet.

Dessa frågor har debatterats i flera år och jag menar att det nu verkligen är på tiden att vakna i denna viktiga språkpolitiska fråga. Jag har ett par frågor till politikerna i Göteborg: Vad anser ni om att engelska är huvudspråk på flera svenska privata friskolor? Och, ska engelska bli officiellt språk i Sverige i framtiden eller, rent av, vårt nya modersmål?

C-G Pernbring

(Insändaren publicerades idag i Göteborgs-Posten – här med skribentens tillåtelse)

Söndagens svenskspråkiga sång

CajsaStina Åkerström - Minns du den sommar

Söndagens svenskspråkiga dikt

Genom de glittrande vågorna

i min ungdoms hav

ser jag ditt ansiktes konturer.

Ditt mjuka leende,

dina ögons allvar

och i vågornas sorl

minnet av din röst.

För oändligheter sedan

fanns du i min värld,

bodde du i min kärlek.

Nu finns du i en annan värld,

och jag vill sträcka ut mina händer

till din osynliga värld

och ropa dig tillbaka.

- - -

Minns du de blå vindarna

i vårt ungdomsland

och de smultronröda bären?

Margot Sachitzki

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)