Svar på insändare av Jörgen Stenquist, vice VD Internationella Engelska skolan (IES), med rubriken "IES har goda resultat och hög lärarbehörighet", publicerad den 16 november.

Jag vänder mig inte alls mot Internationella engelska skolans pedagogik. Inte heller tvivlar jag på att skolan har goda resultat och hög lärarbehörighet. Det är numera allmänt känt.

Men modersmålet svenska ska alltid vara huvudspråk och första undervisningsspråk i alla svenska skolor, oavsett skolform. Det ska vara en regel för alla skolor som är registrerade i Sverige. Det är helt självklart! En typ av så kallade "språkbytesskolor" som IES bör inte få accepteras i vårt land. Dessutom är engelskan ännu inte registrerad som officiellt språk i Sverige (som svenskan är i Finland). Storbritannien har ju nu lämnat EU via brexit. Då kan väl knappast engelskan fungera som huvudspråk i EU så mycket längre? Engelskan är numera ett minoritetsspråk inom EU.

Varför bildas förresten inte franska, italienska eller tyska språkskolor också i Sverige? Varför inte vidga sina vyer, som det brukar heta. Våra moderna studenter borde i framtiden inte bara behärska engelska bra utan även ett par av de mer betydande EU-språken. Det främjar inte minst handels- och affärsförbindelserna i världen.

Dessutom är jag väldigt förvånad att friskolor generellt i Sverige är skattefinansierade. De är mer eller mindre skattesubventionerade. Föräldrarna borde betala för utbildning på friskolor. 

C-G Pernbring

Helsingborg     

(Insändaren publicerades i HD/NST den 19/11 2020)

(Denna nätdagbok är knuten till nätverket Språkförsvaret)

 

Per-Åke Lindblom

19 november 2020 20:23

Jag är helt ense i kritiken mot att engelska fungerar som huvudsakligt undervisningsspråk i svensk grundskola och gymnasium. En sådan skola ska heller inte vara skattefinansierad. Däremot beror skolans "goda resultat" på gynnsam elevsammansättning (överrepresentation av elever med föräldrar med eftergymnasial utbildning) och tendens till glädjebetyg (för vilket IES har kritiserats). Lärarbehörigheten är lägre än i kommunala skolor liksom lärartätheten; genomsnittslönen för lärare är lägre än inom kommunala skolor. IES vinst uppstår genom skolpengen per elev minus kostnaden per elev, och därför kan IES heller inte ha kostsamma elever.

 

Ny medlem

19 november 2020 22:32

Den svenska skolan är inne i en kolonial fas och som måste stoppas!

 

ABC 123

20 november 2020 00:12

De påstått tvåspråkiga skolorna är egentligen trojanska hästar, vad det svenska språket som samhällsbärande språk i förlängningen anbelangar.

Likt språkliga enklaver, språkliga separatistceller och missionsstationer tillåts de, för närvarande att växa upp likt svampar ur jorden och där lärarna har antagit missionärernas roll i forna kolonier.

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Söndagens svenskspråkiga sång   Vikingarna - Ord   Söndagens svenskspråkiga dikt   Ordbanken    Vad gör jag när jag har slut på orden Då går jag till ordbanken och lånar Öppnar en bok räntefritt och läser:   Daniel Boyacioglu ...

Torsdag den 15.5.25 diskuterede Folketingets ordførere et Forslag til folketingsbeslutning om at indføre en dansk sproglov, som var fremsat af Pia Kjærsgaard (DF) og et, der var fremsat af Mai Mercado (K) under et samlet punkt.   Stemningen var g...

"Ingen kommer undan. Vare sig vi ser på teve, läser en tidning eller deltar i någon konferens, är risken stor att vi blir dränkta i en flod av floskler! Av ord som inte betyder något och ett språk som inte hänger ihop. Svensk floskelordbok är en uppl...

När Keir Starmer sa: ”Om du vill bo i Storbritannien bör du tala engelska”, avslöjade han en föreställning – att engelska är det enda språket som räknas i Storbritannien.   Denna syn bortser inte bara från Storbritanniens rika sp...

Polska är det näst största slaviska språket i världen. Omkring 50 miljoner människor använder polska aktivt och minst 10 miljoner har passiv färdighet i språket. Därmed är polska det största slaviska språket i Europeiska unionen och dess femte språk ...